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计算机科学与技术(师范)专业 一、培养目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来,有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的高素质的中等学校计算机教师。学生在学期间要完成系统的计算机科学理论与技术的学习和实际应用开发能力的良好训练,毕业生要具有一定的计算机教学、计算机辅助教学、计算机课件开发和系统管理、信息资源建设以及科学研究的能力。 二、培养规格 1、热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感;具有改革、竞争意识和艰苦创业、敬业乐道精神;具有实事求是、理论联系实际的作风;具有社会主义民主和法制的基本常识,遵纪守法,有良好的社会公德。 2、具有良好的科学素养和文化修养,全面地、较好地掌握计算机学科的基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识;具有较系统的计算机软硬件运行原理与计算机体系结构基础知识、计算机程序设计和应用软件开发的基本知识;具有较强的软硬件操作和维护的能力、教学软件系统开发能力;有较强的计算机教学、计算机辅助教学、系统设计和一定的解决实际问题的能力;应基本了解计算机学科的最新研究成果和发展趋势。掌握一门外语,英语取得四级考试证书,能够较熟练地运用一般性与专业性的英文技术资料。 3、具有适应计算机学科发展较快、跟踪计算机新技术、新思想进行教育教学改革的能力,有较强的自主获取知识能力和自我发展的能力以及从事本专业的教学、开发、建设及科研工作能力。 4.具备体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能,达到国家规定的大学体育合格标准,讲究卫生,身心健康,能胜任将来的工作。在文艺修养、审美情趣、言谈举止、礼仪风貌等方面达到一定的水平,并应具有一定的组织能力。 三、学制(修业年限) 弹性学制,基本为二年,总学制不超过三年。 四、骨干课程 教育心理学 计算机学教学论 中学教材分析与实践 教育见习 教育实习 数学(续) 离散数学 软件基础 组成原理与体系结构 数据库原理 面向对象程序设计 现代通信概论 计算机英语 编译原理 软件工程 管理信息系统 人工智能 汇编语言 单片机原理及应用 计算机系统结构 微机控制技术 PLC原理及其应用开发 多媒体技术及应用 计算机辅助教育 Windows应用程序设计 Internet应用与网页设计 Client/Server系统结构与应用 Web与Intranet数据库系统设计 网络工程技术 程序设计语言概论 机房管理与维护 汉字信息处理技术 软件新技术及其工具 系统集成与项目管理 计算机安全技术 网络操作系统与网络管理
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