专业介绍  

学生工作

社团活动

　　　　如何面对“三十个怎么办”

一、学习方面

1、  当工作与学习发生冲突，又必须服从工作时，必须处理好五个环节：

1与主管领导请假；

2与辅导员请假；

3与任课教师请假并说明情况；

4办事回来要汇报、传达；

5主动补上落下的功课。

2、 在各科学习方面暂时落后于人，要：

1及时调整思想，理清对各科学习重要性的认识；

2查找暂时落后于人的原因（忽略、缺课多，方法不当¼）

3制定可行计划，合理安排时间，按计划努力实施；

4自己努力与向同学及老师请教相结合，不断自查，找知识空白点。

3、  面对“歌乐升平”，上自习课的同学寥寥无几的现象，要：

        1对“歌乐升平”要掌握度，为了与同学沟通可参与，但当自己与同学的思想融恰时，要提出节制的建议。

2自己一定要有有规律的作息时间。

3带动周边人去自觉主动创造良好的学习氛围。

4作出阶段性知识小结，与同学共同探讨。

4、对“只要把工作干出色，耽误点学习，或者为公事误点课无关紧要”的说法，

    1要明确这种说法是不正确的，要知道自己的身份首先是学生，学生的主要任务是把学习搞好。

    2要明确提高综合素质、增强工作能力，要有文化知识作底蕴。一个好的领导者，必须是专业知识过硬者。

         3为工作或公事必须误课要按1题的五个环节做。

      5-6、面对学习上追求“过得去”的做法：

1明确今天“过得去”，明天就会过不去，认清未来对青年人的要求，未来充满竞争和挑战，未来的社会是适者生存、能者发展、劣者淘汰。

2青年人要确立不断进取的目标。

3脚踏实地一步步努力向既定目标前进，注意经常分解目标，按计划准时达到不同时期的目标。

二、社会公德方面

1、    当教室与宿舍卫生没人做时，

1首先干部要树立吃苦在前，享受在后的思想，要做到不以善小而不为，一定要带头做，不要怕人家说三道四。

2从管理的角度讲要查一查卫生无人做的原因（是责任不清，制度不明，还是其他原因）。

3要带动周围的同学一起做，共同创造好的环境。

4平时要有良好的卫生习惯，带动影响周边的人。

2、    日常中因故急需一些物品或钱，怎么办？

1首先要明确谁能帮你解决急需的物品或钱，然后向可能帮你的人探寻帮助你的可能。

2不要拒绝组织与别人的帮助，无论找谁借东西都要说明困难之处及借用时间，必要的还要履行借用手续。

    3按照借用时的约定时间归还，如到期归还有困难，一定要向人家说明情况再次约定归还时间。

    4借用人家东西不慎弄坏或丢失，要如实告诉人家，必要时要照价赔偿。

    5要检查一下自己生活是不是无计划或不俭朴，要学会合理安排生活，学会理财，生活要节俭。

3、面对追求个性发展不顾别人感受的大学生活，

    1先要明确“个性”发展的条件和必须遵守的规定，既明确“任何人的个性”都是不应该也不可能是在无条件的、无拘束的情况下发展的，更不能不顾及别人的承受而任意发展，如一味地不管不顾地发展个性会种下品德方面的祸根，要懂得个性只有在共性基础上才能寻求个性的发展。

    2要弄清“个性”与“任性”，“个性”与“怪异”，“个性”与“标新立异”的关系。要明确不合学生身份的发型、穿戴乃至佩带的饰物不是“个性”的表现。

    3对影响别人感受的活动不参与。（如晚上只想自己享受而不顾别人休息听音乐、唱歌、打牌、看电视，或在宿舍内不顾别人感受与想法买个衣柜放在公共地方……）

    4对已这样生活的同学，要用自己良好的习惯去影响和善意的劝阻去说服。

    5增强自控力，以宽厚的态度处理周围的人和事。

4、    对于不是故意，破坏了公物的行为，要：

1明确无论是“故意”或“过失”行为造成了后果，就要承担责任。（如张君案件中卖枪给他的龙岩只因卖一枝枪得1000元而被枪毙就是从后果上讲）

2以关心的态度来帮助分析动机、原因和后果。

3检查行为所造成的后果，主动按规章承担责任，接受相应的处罚。

5、    日常工作常会出现“好心办坏事”的情况，遇到这种情况，要：

1要消降委屈心理，先承认所办事情的后果，及结果造成的不良影响，先承认效果，主动承担责任。如：在一个冰冷的冬天，教室里生炉子，炉火又不旺，大家都很冷，一个同学为让火旺一些，找了些木材打开炉盖加材同时又加了汽油，结果火苗直扑顶棚，险些酿成大火。好心办了坏事，不能不承担责任。

2肯定错中的积极因素，认真分析，从良好愿望出发而将事情办坏的原因。（考虑不周，情况环境变化，事先估计不足，对所办事所需的必备条件不了解……）

3认真吸取教训，避免以后犯类似的错误。

三、遵章守纪方面

1、    干部因工作参加会议误课，你要：

1自觉按规章制度履行请假手续按照正确处理工学矛盾的五个环节去做。

2一定要注意做到能避开上课时间安排的工作、会议绝不占用上课时间。

3要尊重所有任课教师的劳动，不随意缺少任何任课教师的课。即使是万不得已，也要申明情况。

2、    因家有事或急病来不及请假，要做到：

1先委托同学或有关人员将紧急情况向主管老师或领导说明。

2打电话向有关领导、老师说明情况并说明特急未能及时请假求得谅解。

3办完事或病好后，主动找老师说明情况，汇报办事及病情，并补办假条，有病的最好出据医院证明。

4当个人有事或想回家遇到有课或学校有活动时，作为干部绝对要以集体利益为重一定要先上课先活动后在办自己的事或回家，干部必须如此！

3、    面对在宿舍、教室吸烟喝酒的情形：

1一定要从思想上认识吸烟喝酒虽属个人行为但必须有场合，不能随处进行，要知道宿舍教学楼是公共场所，作为学生，特别是学生干部要明白个人身份与行为应相符的关系，要注意公众形象。

2从安全方面来认识。在宿舍吸烟存在火灾隐患，酗酒危害健康。（如为同学庆祝生日可去食堂或饭馆、咖啡厅等）

3在自己不参与的情形下，劝阻这种行为，或为此选择合适的地点。

4明确吸烟喝酒的坏处，为养成勤俭的好习惯及身体健康，自觉拒绝烟酒。

4、    对考试作弊的行为，首先要：

1明确考试作弊的性质，是在知识方面的盗窃，是用不法手段的不公平竞争，用这种手段，即使获得暂时的利益也不会长久，而且会滋生侥幸，投机取巧的恶习，将来的竞争没有真才实学是不行的。

2实事求是，会多少答多少。

3在考场上当有人求助于你时，不能摒弃原则，要能容忍暂时的误会和抱怨，不要怕得罪人。

4提倡学习上的互帮互助，反对考试中的同流合污。

5、    在无人看见的情况下破坏了公物，

1决不允许瞒天过海，要明确“要想人不知除非己莫为”。

2从做人的准则要求上来认识，要有敢做敢为的胆量、勇气。

3不要干那种受良心谴责使自己寝食不安的事。

4尽量弥补过失，主动赔偿。

四、思想品德方面

1、    当大集体与小集体、集体间、集体与个人间发生了冲突，

1明确小集体，小团体之间的区别（要知道小团体是非组织机构，只是几个说得上来的人的结合。

2明确个人小集体与集体、集体与大集体之间的关系。个人、小集体只是集体与大集体的组成部分，要树立一盘棋的思想。

3明确个人与集体间的发展成长的关系，个人的成长与发展是只能在大集体的发展成长过程中，才能得到体现。

4作为干部，个人与集体发生冲突，必须个人服从集体，小集体服从大集体，以大局为重。

2、    因工作、琐事与他人发生口角时，

1先冷静下来，消除窝囊、栽面的想法。

2首先从自身找原因，包括态度、固执、情绪、方式、方法等。

3即使是错在对方，也要做到有理有据，表现出宽容大度，寓情于理，做到宰相肚里能撑船。

4消除伺机报负的心理。

5为适应工作和将来社会选择的需要要逐步改变自己已初步形成的不良个性、脾气，要适应环境，不能要求环境适应你。

3、    在工作中当你与比你职务高的又不负责的干部共同分管同一工作时，

1确立主人翁意识，要淡化职务高低，消除等靠的想法或推卸责任。

2把握每个锻炼的机会，明确付出与回报间的辨证关系。

3明确红花与绿叶关系，树立绿叶精神，甘于当配角。

4、    面对同学看不到你的工作付出的辛苦，却遭到指责时，

1消除委屈的心理。

2明确同学对干部要求的标准比一般同学要高，所以干部更要严格要求自己。

3善意地理解同学的意见：不怕别人批评指出，要为人民利益坚持好的，改正错的。

4要正确评价自己，不要用自身优点来为不足做解释。

5、    对与自己表现相差无几的同学被评为先进时，

1心理产生不平衡是自然的，也是正常的，但要消除埋怨、嫉妒等偏激情绪。

2用当选者的长处来对照自己的不足，不断改进与完善自我。

3要与当选者搞好关系，做到共同进步。

6、    同为学生干部，你默默无闻地干了许多工作，也为其他干部出了不少主意，但受表扬的是别人，本着3、5、的方式解决。

7、    面对异性同学的追求时，

    1由于年龄与心理发展，想交异性朋友是正常的。

    2遇到这种事，不要惶恐，不要草率，要慎重审视。

    3在自我心中弄清几个问题（a.认真考虑自己交友的标准b.自己对对方的评价c.客观条件的允许性）。

    4确立可否后正确处理。相互交往要做到情感投入要有度，行为要理智要相互负责，相互尊重，不想交往，要婉转拒绝，注意方式，做到态度明朗不含糊，不伤对方自尊心。

    5举止要文明，校园内严禁牵手、勾肩搭背或互相喂饭等。

6处理好情感学习工作生活间的关系，不要把主要精力投入到两人感情世界，注意应与同学们广泛交流。

五、工作方面

1、    对学校举办的活动

1作为干部要带头参加，遇有活动受欢迎，参加人又有限时，干部要主动让，但活动不太受欢迎，却需有人捧场时，干部要树立补台意识，主动参加。

2个人好恶要服从集体需要，集体活动干部应到位。

2、    对你所负责的工作或活动需要人协助时，

1如工作要求时间紧，且有困难，要以工作便利为先，可选择周围同学协助完成。

2工作中有利益体现的工作，要照顾面，要做到相对平衡。

3工作时间允许，择优选择协助者。

3、    当发现自己先想到且正在筹划实施中的工作或活动，被别人先搞了起来，

1不要生气或产生“功劳”被别人抢走了的想法。

2把你对本项工作的思考、做法与已搞起了这项工作的干部沟通。

3积极参与其中共同搞好这项工作与活动。

4不要抢功。

4、    在别人的启发下，你也产生了开展某项类似工作或活动的想法，要：

1与先头开始做这项工作的干部沟通，条件允许可积极争取参与其中。

2也可以在人家启发下，在别人开展活动的基础上再有所创新。

3不要雷同与重复别人的同类活动，注意多样性。

5、 在同一时间内需要你完成两三项工作时，

 1要分清轻重缓急，不要胡子眉毛一把抓，要学会弹钢琴。

2主要的、急的要集中精力，按时保质保量地完成。

3次要的、缓的可调动别人协助完成。

    4无论是主要的、急的还是次要的缓的都要做到准时完成，做到不拖拉。

6、当同学间发生矛盾时：

    1不要以好恶来评判对错，要熄火，不要巩火。

    2做双方工作，劝和不劝闹，即使你对其中一方很有看法，或事因完全在一方，也要先控制事态，做到息事宁人。

    3分析事因，做深入细致的思想工作，力争做到不偏不倚，对事不对人。

    4对后进的同学要认清没有绝对的后进与绝对的先进之分。

    5与这样的同学多交流，多沟通，在交流中挖掘和发现这些人的长处，弄清造成他们思想消极的原因。

    6对这些人不能歧视或置之不理，要关心他们。

    7利用他们的特长与爱好来调动他们的积极性，为他们创造条件来发挥积极性让他们认识自身的不足。也可根据有的同学的爱好特长，或利用文体特长来鼓励他们参加集体活动或比赛。

    8与他们交朋友，恰到好处地帮助他们改正缺点错误。

                                                     华夏学院２００１

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